Samenvatting
Deze module is gebaseerd op de vernieuwde versie van TMap, zoals
beschreven in het boek ”TMap® Next voor resultaatgericht testen”. Steeds
meer bedrijven realiseren zich dat de kwaliteit van IT-producten van
groot belang is voor een succesvolle bedrijfsvoering. Een kwalitatief
goed systeemontwikkelproces is onmisbaar bij het opleveren van
IT-producten en bij het voorkomen van fouten. Testen is nodig om de
opdrachtgever inzicht te geven in de kwaliteit van informatiesystemen en
de risico’s bij in productie name. De Test Management approach (TMap) is
hét voorbeeld van een gestructureerde testaanpak. TMap NEXT is de
afgelopen jaren ontwikkeld tot een zeer volledige aanpak die in alle
project- en klantsituaties toegevoegde waarde biedt. TMap is als
teststandaard toonaangevend. Honderden organisaties passen - wereldwijd
- TMap toe.Bezitters van het certificaat TMap NEXT® Foundation weten hoe
tests moeten worden voorbereid, gespecificeerd en uitgevoerd, welke
technieken, infrastructuur
en hulpmiddelen hiervoor gehanteerd kunnen worden en hoe dit past binnen
de fasering van een testproces. Het examen TMap NEXT® Foundation is
primair bedoeld voor mensen die in de dagelijkse praktijk met testen
bezig zijn: testers. De module is ook interessant voor gebruikers,
ontwikkelaars en beheerders die zich bezighouden met het testen van
informatiesystemen en softwareproducten.
Globale inhoud
- Kader en belang van testen
- T-Map fasering acceptatie- en systeemtesten
- Ontwikkeltesten
- Ontwerpen van tests
Doelgroep
De module is primair bestemd voor
(beginnende) professionele testers met een half jaar tot een jaar
werkervaring in het vakgebied testen. Hiernaast is de module ook
geschikt voor gebruikers, ontwikkelaars en beheerders die zich
bezighouden met het testen van informatiesystemen en softwareproducten.
Voorkennis
Algemene kennis op het gebied van
systeemontwikkeling en een half jaar tot een jaar werkervaring in het
vakgebied testen.
Cursusduur
3 dagen (1 blok, 3 dagen aaneen, waarbij
de mogelijkheid bestaat op de laatste dag ter afsluiting het examen te
doen)
Inhoud
TMap® gaat uit van vier pijlers onder een gestructureerde
aanpak:
1. Fasering: een aan de ontwikkelingscyclus gerelateerde Fasering van de
testactiviteiten,
2. Organisatie: een goede Organisatorische inbedding;
3. Infrastructuur: de juiste Infrastructuur en tools;
4. Technieken: bruikbare Technieken voor de uitvoering van de
activiteiten.
De pijler fasering geeft antwoord op de vraag welke activiteiten in het
kader van testen moeten worden uitgevoerd. Deze activiteiten zijn in
relatie tot elkaar geplaatst. De pijler Organisatie beschrijft wie bij
het testen in welke rol betrokken is en hoe het volledige testproces
beheerst kan worden. De pijler infrastructuur gaat in op alle
faciliteiten en middelen die nodig zijn om adequaat te testen. Hierbij
wordt ook ingegaan op tools. De pijler Technieken gaat in op
technieken die in de verschillende fases gebruikt kunnen worden ter
ondersteuning van de uit te voeren activiteiten. Voor een gestructureerd
testproces worden de vier pijlers in evenwicht met
elkaar ingericht. De pijler fasering staat daarbij centraal. In iedere
fase moet aandacht besteed worden aan de overige pijlers. In de
onderstaande figuur is dit weergegeven.
Figuur 1 – de pijlers van een gestructureerd testproces
Voor het structureren van de testinspanning zelf wordt een
faseringsmodel
gevolgd. Binnen elk van de gedefinieerde fases worden de noodzakelijke
activiteiten die voortvloeien uit de drie aandachtsgebieden ondernomen.
De
volgende fases worden in het TMap® model onderkend:
1. Planning & Beheer
2. Voorbereiding;
3. Specificatie;
4. Uitvoering;
5. Afronding.
Als het testproces goed is ingericht, vinden alleen de activiteiten uit
de fase Uitvoering op het kritieke pad van het project plaats. Alle
activiteiten in de verschillende fases zijn erop gericht de volgende
fase zo soepel mogelijk te doorlopen. Het faseringsmodel is weergegeven
in de volgende figuur.
• Figuur 2 – het faseringsmodel TMap®
Werkwijze
Tijdens de opleiding worden de benodigde
vaardigheden door middel van een mix van presentaties, discussies,
praktijksituaties en cases op een interactieve wijze aan u overgebracht.
De docent acteert daarbij meer als coach dan als trainer. Gedurende de
training wordt van de deelnemers een actieve houding verwacht.
Materiaal
U ontvangt:
• Een trainingsmap met daarin de behandelde sheets en de oefeningen.
• Een cursusboek
Toelatingseisen Zie hiervoor onder “Doelgroep”.
|